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一分鐘看懂教學(9)（將教學架構帶入教甄）

　　上面演示的只是前一分鐘的教學，如係整個教甄試教，約十分鐘過程的話，那麼你該有的流程還是要有，只是把制式活動的時間減縮，把原先發展活動的活動減縮，但用說的把它帶過去，例如原先如果是四十分鐘的教學，你的準備活動，和綜合活動約需三到八分鐘，教甄因為只有十分鐘，所以呢，我們把準備活動和綜合活動都縮減成一分鐘，原先的發展活動應該可以教十個生字，約三十分鐘，此時則只正式教兩到三個生字，約八分鐘，其他的用話帶過去，表示生字已經都上完了。綜合活動的複習，增強，評述和延伸則都要做到，但用帶過去的方式處理(準備活動的一分鐘我們在上面已經描述過了)，例如，時間還剩一分鐘左右，你應該就要停下來進行綜合活動了，「現在我們把上過的十個生字複習一下（實際上你只上了兩到三個生字），請把老師唸的字用右手書空出來，好，澈…好，大家都寫得很好也都會了，這節課大家都很認真，表現都很好，請用手給自己比一個讚…今天的回家作業是…下課…」